勇敢面對人生
生命格言 ： 上帝把你派來這邊，就是有事情要給你做，如果要那麼消極的過，這樣就沒意義了
受 訪 者 ： 梁見源 同學
就讀學校 ： 弘光科技大學
採訪記者 ： 蔡佩伶
弘光科技大學資訊管理系剛畢業的梁見源，從小罹患腦性麻痺，不能正常走路，全倚賴助行器，但他憑著過人意志力，參加資源教室舉辦的登山體驗、手搖車活動，拓展了人生經驗及自信心。
生命勇士梁見源
梁見源是家中的大哥，有兩個妹妹，他的殘缺不是先天或遺傳，由於媽媽早產，放置保溫箱時，護士太早拔掉氧氣罩而缺氧，造成腦性麻痺，從此雙腳無法走路，「小時候看過醫生，幾乎全台灣跑透透，就是沒辦法正常走路，沒有平衡感可以維持，如果沒拄著拐杖，不知東西南北往哪邊倒。」
夢想與遺憾
見源說，「因為雙腳行動不便，不能從事需站立的職業，只好選擇資訊管理系，若雙腳能正常走路，我的夢想是打棒球。」雖然打不到棒球，但他慶幸至少能看，除了電視上看轉播，也常到棒球場當個熱血棒球迷，也許他不像一般人能做自己喜歡的事，卻比多數人都還懂得知足。
對見源來說，許多事情都比一般人多一倍時間才能完成，離開家鄉南投到台中，完成大學學業，「爸媽沒辦法陪一輩子，凡事都要自己獨立。」四年來食衣住行都靠自理，個性獨立樂觀，也建立不少人際關係，在校時除了常參加資源教室舉辦的活動，參加「企業研究社」社團長達兩年，也曾舉辦行銷競賽。
跌倒了再爬起來
見源回憶，「國小有次考試，筆芯折斷了，向隔壁座位的女同學借，她不願意借，還故意拿很細的筆芯給他，根本沒辦法寫，現在都還記得，以前會很難過，現在覺得可笑，自己沒準備好筆，別人也不一定要借我。」
即使個性樂觀，但從小遭遇的挫折，現在還難以忘懷，「國小被排擠，向老師反映也沒用，當時我的手被捏到瘀青、甚至流血，媽媽打電話到學校，也都沒辦法，加上我考最後一名，就會有特定幾人欺負我。」
一陣鼻酸，卻也無能為力的見源，心中留下一道疤痕，造成極大陰影，深刻感到自卑感，當時他靠著意志力度過，長大後，見源待人處事的用心，受排擠情況漸漸減少，甚至遇到更多願意陪伴他、鼓勵他的朋友，「很感謝幫助我的朋友、老師、家人，沒有他們的陪伴，我也沒辦法走到現在，這一路走來很辛苦，但我辛苦，他們更辛苦。」
一直到大學，他也豐富了生命，完成每位大學生都有的生活，包括夜唱、看球、玩樂、社團…等，即使現在畢業了，也有許多持續聯絡的朋友。
見源提到，平時與朋友相處，都是打打鬧鬧、很開心，除此之外，他們的支持也很重要，能遇到好朋友是難能可貴的。
從未有過的體驗
對見源而言，能靠雙腳走路是遙不可及的夢想，平日運動也只有拄著拐杖走路，他很感謝資源教室舉辦的探索體驗活動，讓他有機會能「登山」，享受曾未有過的成就。
遠方是嚴峻高山及蜿蜒小路，登山路線崎嶇、陡峭，佈滿綠色大樹，他說，「這山路怎麼走，天啊！那次挑戰爬石門山，路不平，全是樓梯，印象非常深刻，走也不是，爬也不是，靠著老師、同學一起幫忙，才可以往前，雖然最後沒有登頂，但生平第一次爬山，還是覺得很厲害！」
礙於雙腳限制，爬得上去，卻下不來，靠著多位同學，接力扛他下山，甚至用童軍繩纏繞三支登山杖當轎子，讓見源坐在上面才完成這項不可能的任務，這次經驗彷彿歷歷在目，對他的自信心提升許多，也在他的腦海中留下美好印象。
見源還參加資源教室舉辦的「手搖車活動」，從弘光科大騎到高美濕地，總共38公里旅程，「剛開始都下坡很輕鬆，回來一路上坡，累慘了！一開始騎太快，後面沒力，回來腳痛、手也痠，休息三天才好轉。」見源第一次體驗手搖車，感謝資源教室老師們舉辦各種活動，完成了平常不可能的事，運動後的肌肉痠痛感，對他來說是一種享受。
特殊經歷
見源平日以機車當代步工具，機車加裝兩個輔助輪，保持平衡，他提到，考駕照時，考官要他最後一位考，考官把測試燈全關掉，然後看著見源騎一次，照著做就算通過了，畢竟加裝兩個輪子，怎麼騎都會壓線，他同學開玩笑說，「我考了兩三次都考不過，你竟然簡單就過了！」。
他很感謝曾幫助他的人，「小時候拿腋下拐，比起雙手扶的助行器，容易不穩，當時在操場跌倒，沒辦法爬起來，10幾分鐘後，有位不認識的同學扶我到保健室擦藥，雖然不知道她的名字，也許小時候不懂事，沒立刻道謝，但想起來真的很感謝她。」無助時幫你一把，即使是一個小動作，對方可能覺得是小事，但對見源來說，卻是天使的行為。
生活態度
國中時，曾有老師對他說，「雖然你和別人不一樣，但你可以做得和一般人一樣。」這句話帶給他很大的啟發。見源提到，生活上有各種限制，光是穿矯正鞋，對一般人輕而易舉，對他卻是一種困境，「自己穿上非常吃力，至少花10幾分鐘，雖然很久，也得要靠自己啊！」
此外，平常走路一定要找無障礙坡道，自行上下樓梯更是一大挑戰！經歷比別人辛苦的見源，卻有比別人樂觀的心態，「上帝把你派來這邊，就是有事情交給你做，如果要那麼消極，這樣就沒意義了。」，他認為自己很幸福，有家人、朋友陪伴。
見源認為，「能走是一件很好的事，對我來講已是夢想，尤其我很喜歡棒球，每次只能看不能打，很遺憾，也許這就是上天給我的安排，到現在都已接受了。」與別人有不一樣的生命歷程，他樂觀面對每一天，不斷挑戰自我，即使正在待業中，但常在家中洗衣店幫忙。
知足
大學四年來，常跑資源教室，不論找老師聊天、參加活動、認識朋友，學校提供很好福利給身心障礙生，但有的同學在名單裡，卻沒看過一眼，十分可惜，他呼籲特殊生更善用這個空間。
資源教室除了提供電腦、會議桌資源，供身心障礙同學使用外，另有一處「悅讀書房」，白色拉門內有三張紅色沙發、一張木桌，木桌前方是一座書櫃，擺滿各式各樣的書叢，見源平日若需要一處安靜空間閱讀，或與同學討論，都會借用此空間。
見源讓自己活得精采，從不因行動不便而放棄生活，努力讓自己像一般人，證明自己能打理生活大小事，不只父母師長感到驕傲，更為自己人生負責。
