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臺灣教育評論月刊


介  紹 本刊內容主要為主題評論和自由評論兩部分,前者是由本刊編輯委員會就教育重大政策或根本問題,訂定各期評論主題,由各界加以評論。後者是不限主題,由作者自己選擇他認定的重要教育政策和問題加以評論,範圍較為廣泛,自由發揮的空間較大。本刊發表的教育評論文章,其長度以500到2000字為原則,言簡意賅,作者的寫作壓力較小,讀者的閱讀也較不費力,作者讀者之間的互動自然流暢。
創刊日期 2011/11/01
語  文 中文
出版單位 臺灣教育評論學會
出版地 臺中市
出版年/月 卷數/期數 篇名 作者/編譯者 頁次
2015-4 3216 臺灣學校關說文化初探 劉世閔 72
2014-4 3216 建立代課代理教師支持系統以保障學生受教權 呂文惠 63
2013-9 3216 學校實施宗教教育的觀點與策略之探究 林進山 83
2013-9 3216 打工度假者之休閒效益探討 楊郁玲、黃靖淑 76
2013-9 3216 高等教育學生事務與輔導的新發展方向 潘瑛如 71
2013-9 3216 大學的內部治理:同僚管理與共享治理 詹盛如 65
2013-9 3216 從混沌理論看學校行政 郭信志 61
2013-9 3216 師生角力,開始! 陳俞秀 58
2013-9 3216 學生事務處對正向管教的因應策略之我見 曾連珠 55
2013-9 3216 多元智能與正向管教在班級經營上的應用 柯至芸、吳俊憲 52
總筆數:559
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