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屏東特教
| 介 紹 | 本刊旨在透過特殊教育理念經驗之分享溝通及特殊教育行政資訊傳達，讓社會大眾瞭解並認同特殊教育及特殊兒童，達到宣導特殊教育內涵與政策之目的。 |
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| 創刊日期 | 2011/01/20 |
| 語 文 | 中文 |
| 出版單位 | 屏東縣政府 |
| 出版年/月 | 卷數/期數 | 篇名 | 作者/編譯者 | 頁次 |
|---|---|---|---|---|
| 2014-9 | 淺談視障者的刻板動作 | 陳媖足 | 14 | |
| 2014-9 | 淺談「家長參與」在家庭學校合作的催化功能 | 曾兆敏 | 12 | |
| 2014-9 | 以學生為主體透過多層次特教宣導建立情緒行為障礙學生之自然支持 | 楊俊威 | 11 | |
| 2014-9 | 打造有助提升學童專注力之學習環境以原鄉地區國小學童為例 | 謝志伸 | 10 | |
| 2014-9 | 家有ADHD孩子教養篇 | 宋美皇 | 9 | |
| 2014-9 | 攜手共創融合教育談三層級的補救教學之建構 | 洪儷瑜 | 6 | |
| 2014-5 | 從小型就業所看身心障礙者基礎能力與工作態度之培養－參訪屏東潮州與台北三重就業所 | 孔逸帆、李碧玲 | 14 | |
| 2014-5 | 介入反應模式在學前的應用－以幼兒挑戰行為為例 | 曾兆敏 | 12 | |
| 2014-5 | 淺談早產視網膜病變幼兒的早期療育 | 黃啟峯 | 11 | |
| 2014-5 | 班有過動兒實務經驗分享 | 林育苹 | 10 |
