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學前特教師資培育探析

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篇　　名	學前特教師資培育探析
作者/編譯者	黃世鈺
刊　　名	嘉義師院學報
出版年/月	1999-11
卷　　數
期　　數	45172
頁　　次	0
出版單位	國立嘉義師範學院
類　　別
摘　　要	本研究旨在探析學前特教師資培育現況。主要的探討結果如下：一、學前特教師資培育包括職前與在職二種方式。二、依師資培育法公布前後，學前特教師資培育有二十學分與四十學分兩種學程。其次，據以分析適性的師資培育，可從：角色覺察、熟習設班類型與善用輔導知能等方面著手。最後，研究者提出學前特教師資培育在行政措施、規劃、課程與制度上可行的具體建議。