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孩子的聰明才智被埋沒了嗎？

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篇　　名	孩子的聰明才智被埋沒了嗎？
作者/編譯者	許玉齡
刊　　名	新幼教
出版年/月	1995-8
卷　　數
期　　數	10645
頁　　次	40
出版單位	教育部國民教育司
類　　別
摘　　要	根據美國哈佛大學心理學家格勒博士的研究指出，人類的智力可歸類為七種：一、語文智力。二、邏輯數學智力。三、視覺空間智力。四、肌肉運動智力。五、音樂智力。六、社交智力。七、個人智力。只是目前智力測驗的設計過分著重所謂的學業能力，忽略了其他與生俱來的「聰明」所在，使得其他的「智力」在學校中無法發展，是資源的一大浪費。在教育的過程中，我們必須警覺到除了語文或邏輯數學智力外，我們其他的智力也需要相當的時間和機會來培養。今日先進國家的幼兒教育課程，便因此趨向統整，兼重每一個領域。甚至逐漸向小學、國中推展。這其中更隱含一種對教育工作者的啟示：每個孩子都是聰明的，只是，學校裡是否提供機會，讓他表現和發展他的聰明所在？