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特殊兒童觸覺防禦之問題與處理策略
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| 篇 名 | 特殊兒童觸覺防禦之問題與處理策略 |
| 作者/編譯者 | 李翠玲 |
| 刊 名 | 特殊教育季刊 |
| 出版年/月 | 2006-3 |
| 卷 數 | |
| 期 數 | 995 |
| 頁 次 | 1 |
| 出版單位 | 中華民國特殊教育學會暨國立臺灣師範大學特殊教育中心 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 特殊學生尤其是自閉症、學習障礙、智能障礙等腦功能障礙學生常有觸覺防禦的問題，嚴重時易造成分心與過動而影響學習與適應。本文針對觸覺防禦之主題，探討其成因與特徵、觸覺防禦程度分類、觸覺防禦之評量與觸覺防禦相關因素，並據以提出處理策略。並為因應國內現實環境需要，呼籲建立學校本位的觸覺防禦課程與治療。 |
| 檔 案 |
 SE98-01.pdf |
