:::

生活適應困擾之智能障礙個案在個人心中遊戲治療中改變歷程之研究

分享至：

篇　　名	生活適應困擾之智能障礙個案在個人心中遊戲治療中改變歷程之研究
作者/編譯者	林妙容 ; 許仲輝
刊　　名	中華輔導學報
出版年/月	2006-1
卷　　數
期　　數	34971
頁　　次	0
出版單位
類　　別
摘　　要	本研究旨在探討一名 18 歲就讀高職，具生活適應困擾之輕度智能障礙個案，在個人中心透戲治療中的改變歷程、遊戲治療的療效因子，以及研究對象生活適應困擾改善的情形。資料分析結果如下：一、研究對象在個人中心迸戲治療中的改變歷程，呈現出四個階段的發展，依序為：關係建立階段、自我能力呈現階段、正負向情緒表達階段，以及正向問題處理階段；隨著各階段的發展，研究對象在透戲室中更具自主性、更能開放表達個人內在的情感、呈現個人的能力，與發展正向的自我概念。二、個人中心進戲治療提供研究對象的療效因子包括有：安全的探索、感受到自我的能力、自主權的擁有、正向情感的經歷、負向情緒的發洩、內在世界的反應、洞識性的想法等八項。三、個人中心進戲治療的實施，並非在提升研究對象的智能表現，而是藉由進戲作為諮商的媒介，提升研究對象自信心與自我正向的態度，表現在現實生活中，能擴展自己的活動範圍、主動性提高、較少依賴他人，與他人互動時，態度變得更為溫和、和諧，能與他人做良好的互動，並主動關懷、接納他人。