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荷蘭義務教育發展趨勢之分析與啟示

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篇　　名	荷蘭義務教育發展趨勢之分析與啟示
作者/編譯者	何心蕊
刊　　名	教育資料集刊
出版年/月	2014-6
卷　　數
期　　數	45504
頁　　次	95
出版單位	國立教育資料館
類　　別
摘　　要	延長國民教育為世界潮流，亦是當前臺灣積極推動之教育政策，本文透過資料蒐集，從官方文件與學術研究之文獻分析，了解長達13年之荷蘭義務教育制度的特色、現況與近年的發展與變革。換言之，從世界最長義務教育年限、完全自由的家長學校選擇權、普及的私立學校，到早期分流的技職教育等面向，分析荷蘭義務教育制度的特色，討論荷蘭近年所面臨的高中輟率、族群隔離、教育機會不均及平庸文化等教育問題，進一步探討荷蘭政府確保學生學習的質與量，逐步降低中輟率及落實資優教育方案等因應政策；最後，反思我國十二年國民基本教育政策之相關議題，並提出延長義務教育非解決教育問題的萬靈丹，以及教育改革應兼顧品質和公平等結論。
檔　案	g0000218_n62_20140600_p0000095.pdf