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運用AAC介入三部曲對提升一位國小唐氏症兒童溝通能力之初探

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篇  名 運用AAC介入三部曲對提升一位國小唐氏症兒童溝通能力之初探
作者/編譯者 楊熾康、周丹雅、黃騰賢
刊  名 東華特教
出版年/月 2015-7
卷  數
期  數 45848
頁  次 7
出版單位 國立東華大學特殊教育中心
類  別
摘  要 對許多複雜溝通個案(complexcommunication needs, CCN)而言,除了有嚴重的溝通障礙之外,同時也經常會伴隨認知、感官、肢體、社交和情緒等障礙。為解決CCN個案溝通上的問題,首先必須考量其認知上的能力和負荷。
檔 案 53期-2.通過AAC介入三部曲對提升一位唐氏症兒童溝通能力之初探P7-14.pdf檔案圖示 53期-2.通過AAC介入三部曲對提升一位唐氏症兒童溝通能力之初探P7-14.pdf
     
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