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如何實施肢殘者的體育教學活動

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篇　　名	如何實施肢殘者的體育教學活動
作者/編譯者	朱敏進(主講)　周宜諒(記錄)
刊　　名	兒童教育
出版年/月	1981-6
卷　　數
期　　數	24571
頁　　次	29
出版單位	國立臺灣師範大學兒童教育研究社
類　　別
摘　　要	本文指出肢殘者的體育活動是依(1) 瞭解肢殘者的個別差異而建立個案資料;(2)依醫學、心理學、教育學、社會學的理論基礎‚訂定殘障體育目標;(3)靠各種特別的教學設計來達成目標‚並作好評鑑工作‚以為改善教學的依據等三個步驟來實施。在教學中應注意(1) 時間不宜太長‚並按年齡與障礙程度的不同‚適度遞減其活動時間;(2)每次活動開始或結束‚應有一套基本柔軟體操 ;(3)對殘障或軟弱部位應特加保護‚勿隨便拆掉肢架或輔助裝具‚以免受傷或畸形的發生;(4)教學內容要生動;(5)應強調肢體功能的訓練‚以達功能自立目的 ;(6)注意防範運動傷害的發生‚以免造成對體育活動的恐懼感。