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聽障幼兒與普通幼兒社會互動之研究
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| 篇 名 | 聽障幼兒與普通幼兒社會互動之研究 |
| 作者/編譯者 | 盧明、林菁 |
| 刊 名 | 嘉義師院學報 |
| 出版年/月 | 1996-11 |
| 卷 數 | |
| 期 數 | 45169 |
| 頁 次 | 517 |
| 出版單位 | 嘉義師院 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 以聽障幼兒和普通幼兒為研究對象，探討他們之間的社會性互動，以期提 供為促進聽障幼兒社會性互動之教學實務及課程內容的參考。受調查者係國立 嘉義師範學院附設國民小學學前啟聰班的三位幼兒和其配對的三名普通班幼兒 。以直接觀察法來蒐集資料，使用質的研究方法及比量的研究方法。最後依研 究的發現，提出五項建言。 ﹝轉錄自國立臺灣師範大學教育論文摘要第２０輯﹞ |
