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擋不住的 COVID-19：面對特殊需求學生線上體育課程的挑戰與行動呼籲
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| 篇 名 | 擋不住的 COVID-19：面對特殊需求學生線上體育課程的挑戰與行動呼籲 |
| 作者/編譯者 | 潘正宸、姚韋如 |
| 刊 名 | 特殊教育季刊 |
| 出版年/月 | 2021-09 |
| 卷 數 | |
| 期 數 | 160 |
| 頁 次 | 1 |
| 出版單位 | 中華民國特殊教育學會暨國立臺灣師範大學特殊教育中心 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 臺灣 2021 年 5 月中旬，爆發新冠病毒大規模的社區傳播，臺灣各級學校關閉，教育型態轉為「停課不停學」政策的線上教學模式，本文首先說明疫情下產生的教學困境及對學生線上學習的影響，其次探討疫情下的教學反思及行動，在身體活動與體育課程的討論、適應體育遠距教學的專業發展議題；最後，本文針對特殊學生線上體育學習的需求提供四大建議：工作分析與虛擬獎勵的使用、全方位學習設計（Universal Design Learning，簡稱 UDL）的線上課程設計、親職支持的重要、研究和實務的連結，希冀能在這個前所未有的不確定時期，面對疫情下，能有初步規劃和實施設計的參考。 |
| 檔 案 |
 擋不住的 COVID-19：面對特殊需求學生線上體育課程的挑戰與行動呼籲.pdf |
