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由生計教育的觀點來談傷殘學生的職業陶冶與職業準備問題

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篇  名 由生計教育的觀點來談傷殘學生的職業陶冶與職業準備問題
作者/編譯者 楊朝祥
刊  名 中學工藝教育月刊
出版年/月 1980-6
卷  數 1306
期  數 23495
頁  次 6
出版單位 臺灣省政府教育廳
類  別
摘  要 本文首在呼籲大家對傷殘者的教育與訓練加以重視,使其有適當的職業陶冶與職業準備過程。內容分別從下面幾點來談:(一)生計教育產生的背景;(二)生計教育的幾個重要觀念-生計教育並不等於職業教育,它是終身教育(三)生計教育的幾個階段-職業認知、職業定向、職業試探、職業輔導、職業準備、就業輔導、職前訓練、更新及晉升訓練、轉業訓練及退休後再訓練(四)殘障兒童的職業陶冶及職業準備,為本文之重點。
     
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