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國小資優生領導才能訓練課程實例
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| 篇 名 | 國小資優生領導才能訓練課程實例 |
| 作者/編譯者 | 趙麗金 |
| 刊 名 | 資優教育季刊 |
| 出版年/月 | 1984-12 |
| 卷 數 | |
| 期 數 | 172 |
| 頁 次 | 19 |
| 出版單位 | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 資優教育需要領導訓練來扶持，優秀領導人員的條件是富有機智、表達能力、獨創力、判斷力、體力、適應力、溝通能力，更有設身處地為人設想、接納他人的雅量、且常識豐、熱忱負責。 本文所討論的課程安排主要是著重在培養高雅的心性－愛人、尊重人、為人設想，其次是表達能力和傾聽能力的訓練。採小組的學習形式。 |
| 檔 案 |
 國小資優生領導才能訓練課程實例.pdf |
