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美國智能不足教育之發展與啟示

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篇　　名	美國智能不足教育之發展與啟示
作者/編譯者	洪清一
刊　　名	初等教育學報
出版年/月	1994-6
卷　　數
期　　數	11586
頁　　次	1
出版單位	國立花蓮師範學院初等教育學系
類　　別
摘　　要	本篇文章主要在探討以下三個目的：(一)探討有關智能不足之歷史背景、社會政治對智能不足教育的影響，以及在智能不足這個領域中的一些重要的且持續發生的課題(二)探討描述智能不足教育歷史的內容，即人物、時間、地點，以及特別有關的事件(三)探討有關智能不足教育方案之各種相關服務措施。