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尋找閃爍的北極星──從讀本探討身心障礙資優教育的重要性

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篇　　名	尋找閃爍的北極星──從讀本探討身心障礙資優教育的重要性
作者/編譯者	楊采機
刊　　名	資優教育季刊
出版年/月	2021-08
卷　　數
期　　數	156
頁　　次	13
出版單位	中華民國特殊教育學會暨國立臺灣師範大學特殊教育中心
類　　別
摘　　要	本文企希從身心障礙資優教育相關讀本《向星星祈願》（Effect Hopes 譯， 2019）及文獻資料，將所思所想比喻成一次尋星之旅。筆者分別從有如夏季大三角的典範故事中，進行三方面的探究，深入了解三位典範者「符合身心障礙資優教育界定的條件及理由」、「成長歷程與優勢才能」和「所歷經的挑戰及突破困境的成功因素」。結合身心障礙資優學生支援服務系統，進而探討典範者在支援服務中的狀況與需求，從中獲得對於特殊教育的省思及收穫，思考現今身障資優教育的重要性，期許自己能成為北極星的探尋者。
檔　案	尋找閃爍的北極星──從讀本探討身心障礙資優教育的重要性.pdf