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自閉症學生的心智解讀教學

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篇　　名	自閉症學生的心智解讀教學
作者/編譯者	陳儀頻
刊　　名	特殊教育叢書－特殊教育現在與未來
出版年/月	2010-1
卷　　數
期　　數	45433
頁　　次	89
出版單位	國立臺中教育大學特殊教育中心
類　　別
摘　　要	自閉症學生的心智理論缺陷已獲得許多研究的證實，並且因為其不能理解他人行為背後的意圖、原因，而無法預測他人行為，能解釋其在溝通、社會互動上的部份缺陷。近年來有許多研究欲以心智解讀教學來增進自閉症學生的心智理論能力，及相關的社交技巧或交談互動技巧等，此部分的研究逐受重視。因此本文將分別說明心智理論的內涵、自閉症學生的心智理論缺陷、心智解讀教學相關研究及心智解讀教學相關內容等，來探討其研究成果與應用情形。
檔　案	9.pdf