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轉銜評量在發展個別化轉銜計畫之應用探討

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篇　　名	轉銜評量在發展個別化轉銜計畫之應用探討
作者/編譯者	鈕文英
刊　　名	臺中教育大學學報：教育類
出版年/月	2010-12
卷　　數	3208
期　　數	45674
頁　　次	129
出版單位	國立臺中教育大學
類　　別
摘　　要	評量是轉銜的基石，本文首先說明轉銜評量之意義與功能，再呈現轉銜評量之內容與實施、轉銜計畫之內容與擬定，接著聚焦於「高中職身心障礙者轉銜能力評量表」之編製與內涵，最後討論「高中職身心障礙者轉銜能力評量表」在擬定個別化轉銜計畫上之應用，包括了解個案之背景資料，施測「高中職身心障礙者轉銜能力評量表」、彙整「高中職身心障礙者轉銜能力評量表」之施測結果於側面圖中、確認是否需要更進一步的評量、統整分析個案之轉銜能力現況、擬定個別化轉銜計畫，以及實施個別化轉銜計畫並且評鑑其成效七個步驟。
檔　案	轉銜評量在發展個別化轉銜計畫之應用探討.pdf