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適合輕度智能障礙學生電腦多媒體教材之設計發展研究

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篇　　名	適合輕度智能障礙學生電腦多媒體教材之設計發展研究
作者/編譯者	劉仕偉;楊仁興;徐新逸
刊　　名	視聽教育雙月刊
出版年/月	2003-2
卷　　數	1445
期　　數	24308
頁　　次	0
出版單位	國立臺灣師範大學視聽教育館
類　　別
摘　　要	本研究目的為針對啟智教育教師的需求，開發適合輕度智能障礙學生所適用的CAI軟體，主要研究目標有三：一、探討輕度智能障礙學生的教學理論；二、提供開發輕度智能障礙學生教學的電腦多媒體教材設計模式；三、針對適合輕度智能障礙學生的電腦多媒體教材設計實作軟體，包含了個人生活、家居生活、學校生活、社會生活等主題，以培養智能障礙學生獨立生活與適應社會之能力。本研究主要成果為，適用於輕度智能障礙學生的多媒體CAI教材，名稱為：「小軒的戶外教學」。本研究方法採系統化設計模式--分析、設計、發展、評鑑，進行整體之規劃模式。在課程發展部分，採用DACUM（Developing A Curriculum）來進行課程的發展。本研究成果除開發啟智教育CAI成品外，亦提出開發步驟，與實際遭遇問題的解決方法，期待能給予未來有意設計與特殊教育相關CAI之工作小組，教學設計參考的依據。