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閱讀障礙學生的語文教學

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篇　　名	閱讀障礙學生的語文教學
作者/編譯者	王淑惠
刊　　名	東華大學花師教育學院特教通訊
出版年/月	2009-12
卷　　數
期　　數	45467
頁　　次	7
出版單位	東華大學特殊教育中心
類　　別
摘　　要	語文的學習包含聲韻覺識、識字與閱讀理解。學習障礙學生需多種策略來幫助學習語文。教師應直接教導各項策略，給學生足夠時間練習策略才能自動化。培養學生基礎的能力，以有趣的閱讀內容與生動活潑的教學方式讓學生喜好閱讀，協助學生成爲自動自發的小讀者。
檔　案	a0000563-200912-201002260094-201002260094-7-12.pdf