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生活經驗統整課程之設計－一項國民小學啟智班教育課程之研擬

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篇　　名	生活經驗統整課程之設計－一項國民小學啟智班教育課程之研擬
作者/編譯者	黃奇汪
刊　　名	臺南師專學報
出版年/月	1981-8
卷　　數
期　　數	45328
頁　　次	283
出版單位	臺南師專
類　　別
摘　　要	本文目的是在向啟智班教師提供「生活經驗統整課程」的構想與實施模式，以做為改進啟智教育之參考。作者分四點闡述，首先論述國民小學啟智班教育的意義及其重要性；其次探討國民小學啟智班之教育目標，並提出生活經驗統整課程之設計原則，包括實用、統整、彈性、完整及順應心理發展程序等原則；三是論及生活經驗統整課程之架構，包括啟智班兒童身心發展狀況與其課程領域及內容的探討，日課表之安排，教學單元之編製原則及類型，學年度教育計畫之編撰，教學設備與教學資料等之準備；四是生活經驗統整課程之單元教學活動設計的編寫，包括編寫單元教學活動設計之重要，單元教學活動設計之原則，單元教學活動設計所包含之項目，並舉實例說明。