:::

歐盟資訊科技教育發展趨勢：以歐盟未來實驗教室為例

分享至：

篇　　名	歐盟資訊科技教育發展趨勢：以歐盟未來實驗教室為例
作者/編譯者	邱富源
刊　　名	教育資料集刊
出版年/月	2014-6
卷　　數
期　　數	45504
頁　　次	37
出版單位	國立教育資料館
類　　別
摘　　要	「歐洲學校網」至1997年成立以來，加速歐盟數位學習的發展，「未來實驗教室」成立後，促進運用資訊技術創立一個全新的學習環境，辦理激發和加強教學和學習之相關活動。鑑於大多數國家全面推行電子教科書和雲端評量政策，資訊科技能力足以影響學生的學業成就及其未來的競爭力，因此未來教室的研究仍有持續進行的必要性。本文依據實地參訪歐盟未來實驗教室，包括未來實驗教室6 個科技導入教學主要展示區：「模組化互動」、「表達」、「研究」、「創造」、「交流」、「發展」，以及3 個資訊科技教與學計畫：課堂參與的創新技術、持續專業發展實驗室、生活學校實驗室，將歐盟產、官、學三方共同打造新世代未來教室之成功經驗，提供給學校將來規劃建置未來教室之參考，期望藉此在多元文化、城鄉差異、數位落差等教育問題上，找到解決方案。
檔　案	g0000218_n62_20140600_p0000037.pdf