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花蓮泰雅族兒童的泛靈論

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篇　　名	花蓮泰雅族兒童的泛靈論
作者/編譯者	劉鍚麒
刊　　名	花蓮師專學報
出版年/月	1977-6
卷　　數
期　　數	8083
頁　　次	117
出版單位	國立花蓮師範學院
類　　別
摘　　要	本研究的目的在瞭解花蓮泰雅族兒童泛靈論的發展情形，以及驗證Piaget（1929）所提出生命概念與意識概念平行發展的主張。研究以花蓮縣原住民及平地兒童兩所國小，各135名學生為施測對象，年齡層分佈為七至十三歲，並分低、中、高三個年級的年齡組分別測試。施測工具乃參照Piaget的原用形式。在計分上則分為「測量意識概念」及「測量生命概念」兩大類，並以變異數分析所得結果。研究結果顯示： (一) 泰雅族兒童的泛靈論因成熟而逐漸式微。（二）泰雅族兒童生命概念的發展較平地兒童遲緩。（三）生命概念與意識概念平行發展的主張與前人之研究相一致。（四）泰雅族兒童與平地兒童在辨識生命線索上，並無顯著差異。最後研究者建議教育者未來在規劃課程時‚應首先瞭解我國學童認知發展情形，並在課程上保持彈性，以適應各地區文化的獨特需要。