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視障生社交技巧教學課程與策略

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篇　　名	視障生社交技巧教學課程與策略
作者/編譯者	王聖維、林佑鳳
刊　　名	特教園丁
出版年/月	2016-6
卷　　數	3255
期　　數	45905
頁　　次	1
出版單位	國立彰化師範大學特殊教育中心
類　　別
摘　　要	對視覺障礙學生而言，社會能力已成為正確的自我概念、高自尊、正向行為及自我接納的關鍵因素。Wagner（2004）所在的德國，特教教師也依循其他國家的方式以教導學生社會技能。若是學生能獲得較佳的社會技能，可藉由心理因素的強化來增進學生的自我概念...
檔　案	1-9.pdf