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全盲學生在國民中學可以得到的支持服務
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| 篇 名 | 全盲學生在國民中學可以得到的支持服務 |
| 作者/編譯者 | 林怡岑 |
| 刊 名 | 特教園丁 |
| 出版年/月 | 2016-6 |
| 卷 數 | 3255 |
| 期 數 | 45905 |
| 頁 次 | 11 |
| 出版單位 | 國立彰化師範大學特殊教育中心 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 研究者在擔任特殊教育教師的第九年才第一次擔任全盲學生的個案管理教師，雖然曾經當過特教班教師、特教組長，接觸過重度障礙學生，也服務過不同類型的輕度障礙學生，更有不少為了行政工作留在學校加班的經驗，但是陪伴一個全盲學生從國一到國三畢業，真正讓研究者體悟到要提供認知功能正常又完全需要替代管道的學生支持服務，是一項需要前置訓練（製作立體圖形、將紙本轉譯電子檔）、團隊合作（普通班各科任課教師、視覺障礙巡迴輔導老師、家長）、溝通協調（校內行政人員、普通班學生、教科書廠商）和耗費巨大時間的艱鉅挑戰... |
| 檔 案 |
 11-17.pdf |
