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國語科直接教學法實施現況之調查研究
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| 篇 名 | 國語科直接教學法實施現況之調查研究 |
| 作者/編譯者 | 邱美都 |
| 刊 名 | 彰化文教 |
| 出版年/月 | 1990-1 |
| 卷 數 | |
| 期 數 | 8510 |
| 頁 次 | 23 |
| 出版單位 | 彰化文教雜誌社 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 國民小學一年級新生要在短短十週內‚徹底學會說話與注音符號‚很不容 易；因此‚經由本研究可看出目前的國語科直接教學法仍有許多問題‚建議如 下： 1.教材重編--漫畫化、生活化、時代化。依學習難易次序出現‚並考慮彈 性化‚考慮「資優生」、「劣等生」、「特殊學生」的學習。 2.時數延長 3.教法多元化 4.多舉辦教師研習活動、觀摩 5.充足配發教具 6.減少班級人數 7.成立諮詢小組 8.其他‚與家長溝通... |
