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國民教育階段資優課程的規劃與應用

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篇　　名	國民教育階段資優課程的規劃與應用
作者/編譯者	謝健全
刊　　名	國教之聲
出版年/月	1999-12
卷　　數	675
期　　數	9580
頁　　次	2
出版單位	國立臺東師範學院
類　　別
摘　　要	就國內外有關資優課程的規劃，以毛連溫的綜合充實模式與Renzulli的三合模式最具代表性。一般而言，資優教育方案之爭議在於加速與充實的相互消長，事實上，二者應該互為輔用才是。亦探討九年一貫課程與資優教育間的關係，並舉有資優班課程與教學方案供作參考。