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運動介入對智能障礙學生之影響

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篇　　名	運動介入對智能障礙學生之影響
作者/編譯者	陳正奇；鄭文義；黃瓊慧
刊　　名	高應科大體育
出版年/月	2009-11
卷　　數
期　　數	29706
頁　　次	209
出版單位	國立高雄應用科技大學體育室
類　　別
摘　　要	智能障礙是指智能發展較同年齡者明顯遲緩，且學習及生活適應能力的表現上有嚴重困難。然而，智能障礙大多因其中樞神經障礙、身心發展遲緩以及外在環境刺激不足造成其體適能皆比一般人差。本研究旨在探討運動介入對智能障礙學生之影響，採文獻分析法，透過文獻分析不同程度之智能障礙學生接受適應體育教學或運動訓練後，對體適能之改變情形。獲得以下結語：一、智能障礙者因為本身之缺陷，限制與剝奪了身體活動的機會，使得身體因缺乏刺激而發育不全。二、智能障礙者因缺乏身體運動，致使活動量不足而造成肥胖，使社會承受更多的醫療負擔。三、透過適當的運動訓練可以提昇智能障礙者之體適能（心肺耐力、身體組成、肌力與肌耐力、平衡力、動作技能）狀態，對身體健康有極大的幫助。