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社會故事在社會技巧教學實務的省思

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篇　　名	社會故事在社會技巧教學實務的省思
作者/編譯者	林志彥、王欣宜
刊　　名	特殊教育叢書－特殊教育現在與未來
出版年/月	2013-1
卷　　數
期　　數	45386
頁　　次	11
出版單位	國立臺中教育大學特殊教育中心
類　　別
摘　　要	社會技巧是一種人與人交往的能力，是指個人在社會情境中能依循社會規範，以適當的方式或策略與他人進行互動的能力。智能障礙兒童由於先天上的許多限制，難以表現適當的社會技巧。社會故事是社會技巧教學上經常被使用的一種教學方法，許多的研究都已證實社會故事在社會技巧教學上的成效。本文作者使用社會故事對兩名就讀國小特教班的中度智能障礙兒童進行三項社會技巧—「打招呼」、「稱讚別人」和「適當表達情緒」的教學，並分享過程中所獲得的經驗與省思以供特殊教育教師參考。
檔　案	3.pdf