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學習障礙兒童案例初探　　

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篇　　名	學習障礙兒童案例初探
作者/編譯者	林美和
刊　　名	社會教育學刊
出版年/月	1989-6
卷　　數
期　　數	38739
頁　　次	159
出版單位	國立臺灣師範大學社會教育學系
類　　別
摘　　要	本文係以一國小三年級之女生為兒童學習問題之個案研究。作者透過各種方法蒐集案主過去和現在的資料‚並施以智力測驗、瑞文氏彩色圖形測驗等‚ 做為學習問題的診斷假設之依據‚以便提出一套有效的補救教學方案。　　個案案主為數學科學習障礙兒童‚具有注意力缺陷‚衝動的認知方式、記憶缺陷、認知缺陷與不良的學習態度‚使其在計算和推理技能表現拙劣。