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教室管理的一劑良藥--行為改變技術
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| 篇 名 | 教室管理的一劑良藥--行為改變技術 |
| 作者/編譯者 | 邱美都 |
| 刊 名 | 彰化文教 |
| 出版年/月 | 1991-4 |
| 卷 數 | |
| 期 數 | 8515 |
| 頁 次 | 44 |
| 出版單位 | 彰化文教雜誌社 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 一、探討教師如何善用行為改變技術以改教室管理。 二、意義--教師能分析掌握決定學生身心健全發展的行為原理‚並引發所預期 的行為變化‚以促進學習效果。 三、原理與應用： 1.增強新的行為 2.發展出良好的新行為 3.良好行為的加強與維持 4.終止不良行為 5.讓學生自我管理 |
