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花蓮縣泰雅族兒童選擇注意力的發展

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篇　　名	花蓮縣泰雅族兒童選擇注意力的發展
作者/編譯者	劉鍚麒
刊　　名	花蓮師專學報
出版年/月	1981-6
卷　　數
期　　數	8086
頁　　次	128
出版單位	國立花蓮師範學院
類　　別
摘　　要	本研究的目的在瞭解我國兒童選擇注意力的發展‚及延續歷年來研究對原住民兒童的研究‚並期待對原住民兒童的認知發展能有更進一步的認識。研究者以花蓮地區兩所國小‚分別為平地及原住民小學‚共312 名學童為研究對象‚年齡範圍為七歲至九歲、九歲至十一歲、十一歲至十三歲三個年齡層。研究方法則是應用Hagen等人 (1972)所發展出來為測試「主要學習」及「偶發學習」記憶的實驗材料‚測試程序則與Hale和Piper (1973)的程序相一致。研究結果則以變異數分析統計之。研究結果發現： (一)主要學習效果會隨著年齡的增加而加強。 (二)偶發學習效果會隨著年齡的增長而逐漸遞減‚但並非如前人研究的呈現曲線型態。 (三)泰雅族兒童在選擇注意力的發展速率上較平地兒童遲緩。　　根據研究結果‚研究者認為文化因素對兒童在選擇注意力的發展上具有一定的影響程度‚這也是未來有待學者進一步探討的地方。