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未來資優教育的新指標：獨立研究方案（ＩＳＰ）
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| 篇 名 | 未來資優教育的新指標：獨立研究方案（ＩＳＰ） |
| 作者/編譯者 | 李偉俊 |
| 刊 名 | 國教之聲 |
| 出版年/月 | 1996-1 |
| 卷 數 | 673 |
| 期 數 | 9571 |
| 頁 次 | 18 |
| 出版單位 | 臺東師專 |
| 類 別 | |
| 摘 要 | 獨立研究方案（ＩＳＰ）係指一種引導資優生進行個人或小組獨立研究的課程設 計，其中包括預備、計畫、執行及評鑑四階段；ＩＳＰ的教學提供一個較高層次的學 習機會，資優生終究要成為一位傑出研究者，所以應及早輔導其從事獨立研究，逐步 培養其獨立研究之技能與精神，將來才能成為一位主動學習者。 ﹝轉錄自國立臺灣師範大學教育論文摘要第２０輯﹞ |
