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英國評量與測驗任務小組簡介

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篇　　名	英國評量與測驗任務小組簡介
作者/編譯者	陳錦瑩
刊　　名	比較教育通訊
出版年/月	1996-5
卷　　數
期　　數	9057
頁　　次	6
出版單位	國立暨南國際大學比較教育研究所
類　　別
摘　　要	本文首先談到英國學校課程決定權的轉變，接著介紹由Paul Black所領導的「評量與測驗任務小組」所提出的國定課程的評量與測驗方案，包括此方案的目的、內容及七項特色。其中指出這個評量方案以國定課程的四個關鍵期（七歲、十一歲、十四歲、十六歲）為架構，並以學生學習成就的側面圖的組成要素為基礎，為每個學科設計標準參照的十個成就等級，作為七至十六歲學生進階的基礎。　　最後，提到政府與大眾對此方案的回應，包括政府對此評估方案指出的施行原則，和社會大眾對此評量方案的批評。