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淺談身心障礙者教育現況改善之道

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篇　　名	淺談身心障礙者教育現況改善之道
作者/編譯者	心路文教基金會
刊　　名	心路
出版年/月	1995-8
卷　　數
期　　數	12078
頁　　次	4
出版單位	財團法人心路文教基金會
類　　別
摘　　要	在身心障礙者的教育中，家長面臨最大的問題挑戰首推「教育機會何在」。另一個重大的問題是有關教育品質的問題。針對這兩大重要的問題，除了家長們應盡力協助學校教師爭取應有的教學支援、配合教師教育工作的執行之外，在其他各方面應配合改善的應有：一、教育安置多元化。二、修改法令，使更多有興趣投身教育工作者有機會進修專業知能。三、廢除教師需兼任行政工作的惡習，使老師能夠專心的從事教學的工作。四、修改教師的考評制度，勿再以學生成績的良窳作為老師考績的取決條件。五、給予老師應有的尊重與實質的教學支持。六、鼓勵家長有效的參與教育過程。七、落實鑑定安置輔導工作，配合教育安置的多元化。