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資優低成就學生教學與輔導策略之探討

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篇　　名	資優低成就學生教學與輔導策略之探討
作者/編譯者	吳月娟
刊　　名	國教之聲
出版年/月	1998-5
卷　　數	674
期　　數	9578
頁　　次	37
出版單位	國立臺東師範學院
類　　別
摘　　要	先說明資優低成就學生的定義與特質；從個人、家庭與學校三方面，探討影響資優低成就的可能因素。繼而從激發學生學習動機、課程設計、診斷性教學、教學環境的改善，以及提供學生在不同情境下一個別方案計畫，舉出關於資優低成就者的教學策略。最後，再由諮商（個人、家庭）、楷模認同等方面，說明相關的輔導策略。