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談資優兒童之閱讀指導

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篇　　名	談資優兒童之閱讀指導
作者/編譯者	田瑞貞
刊　　名	實中學刊
出版年/月	1991-6
卷　　數
期　　數	11772
頁　　次	79
出版單位	國立科學工業園區實驗高級中學
類　　別
摘　　要	辨識資優兒童的最顯著特徵，應該是他的閱讀能力。一般而言資優兒的求知慾強，好奇心高，對文字閱讀的興趣也出現得特別早。據統計，資優生的閱讀速度較快，閱讀興趣較廣泛，他們在閱讀的質量上的需求，均勝於一般兒童。　　資優兒童之閱讀指導，乃根據資優生在認知方面獨特特質而設計的。本文擬就這些特質，提供有關的閱讀指導策略，以供教學者參考。