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談資優兒童之閱讀指導

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篇  名 談資優兒童之閱讀指導
作者/編譯者 田瑞貞
刊  名 實中學刊
出版年/月 1991-6
卷  數
期  數 11772
頁  次 79
出版單位 國立科學工業園區實驗高級中學 
類  別
摘  要   辨識資優兒童的最顯著特徵,應該是他的閱讀能力。一般而言資優兒的求知慾強,好奇心高,對文字閱讀的興趣也出現得特別早。據統計,資優生的閱讀速度較快,閱讀興趣較廣泛,他們在閱讀的質量上的需求,均勝於一般兒童。   資優兒童之閱讀指導,乃根據資優生在認知方面獨特特質而設計的。本文擬就這些特質,提供有關的閱讀指導策略,以供教學者參考。
     
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