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大一學生字彙學習策略之調查研究

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篇　　名	大一學生字彙學習策略之調查研究
作者/編譯者	廖怡芬
刊　　名	屏東師院學報
出版年/月	2004-9
卷　　數
期　　數	42897
頁　　次	271
出版單位	國立屏東師範學院
類　　別
摘　　要	本研究針對一所中部大學一年級學生調查其英文字彙學習策略之使用情況。字彙學習策略問卷取自Schmitt’s (1997)，施測後所得之內部一致性Alpha 值為 .91。有效問卷共得六百二十五份。研究問題有四：(1)最常被使用之字彙學習策略為何？(2)最不常被使用之字彙學習策略為何？(3)男與女在字彙學習策略使用上是否有差異？(4)英語系與非英語系學生在字彙學習策略使用上是否有差異？結果發現大一學生最常使用的策略；最少使用的策略為後設認知策略與社會策略。男與女在字彙學習策略使用上有顯著差異；英語系與非英語系學生在字彙學習策略使用上有顯著差異。文末根據研究結果對教學者、教材設計者及學習者提供建議。
檔　案	21-9.pdf