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大專資源教室報導
遠東科技大學 ：我常常舉一個例子，在一個迷霧當中，你伸手常常不見五指，這時候不要慌張，你要做的只是把手拉近自己，並依此一步一步地摸索前進，站穩自己的腳步，扎實地向前，是我想要帶給學生的思考價值
現任遠東科技大學諮商輔導中心的主任邱兆宏先生，在民國九十四年的時候進到遠東服務，並於九十五年起接任諮商輔導中心的主任。
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遠東科技大學 ：久病成良醫，利用這個優勢觀點，讓肢障學生成為最優秀的肢障關的關主，久坐輪椅的同學，成為最專業的輪椅指導專家，最不精光的學障生，成為最會玩桌遊的專家，重新看自己的障礙，再重新看待自己的人生
陳麗媛，現任遠東科技大學諮輔中心資源教室的老師，已經在該地服務九年。陳老師憶起剛畢業的她，一出社會就投身於青少年的輔導工作學習，後來因緣際會之下來到遠東科技大學服務，就一直工作到現在
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國立嘉義大學 ：做人講究的是誠懇、務實，於我而言，做不到的事情不會輕易答應，但是我親口答應的事情一定做到
嘉義大學行政副校長吳煥烘，曾三度擔任學務處主管，累積了豐富經驗，更清楚整合各方資源，因此致力提升資源教室的定位，已升級為特殊教育學生資源中心，更用心營造屬於身心障礙學生的家。
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國立成功大學 ：把他們本應該享有的舞台還給它們
「難道身心障礙學生就只能在大眾印象裡是病懨懨，弱勢的樣子嗎？」成大資源教室老師，李宛靜老師(以下稱李老師)嚴肅的說，並開始娓娓道來當初構思出這場別開生面，特別為身心障礙同學們設計的活動緣起……。
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東方學校財團法人東方設計學院 ：遇到事情面對就對了，不要怕!
抵達東方設計學院,就被學校優美的庭園造景和門口旁的建築物所吸引，走往輔導中心的路上，也一路驚艷校園隨處可見清新活潑的雕塑、學生的創意和亮點，心中不住的讚嘆:這真是一所小而美的校園!不同於校園的小巧，甫見輔導主任的時候,心頭一驚，嬌小的我儼然遇到龐然大物,心想這樣一位粗曠帥氣的大男生,怎會走進「輔導」這個領域呢?沒有太多的時間思考，主任馬上用他那開朗渾厚的嗓音熱情的歡迎我的到訪。是的，他就是這次我所要採訪的主人翁--東方設計學院學生輔導中心(以下簡稱學輔中心)的郭乃仁主任。
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