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身心障礙大專院校學生生涯阻礙之分析研究

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篇　　名	身心障礙大專院校學生生涯阻礙之分析研究
作者/編譯者	許雅惠、黃雅羚
刊　　名	屏東師院學報
出版年/月	2005-3
卷　　數
期　　數	42898
頁　　次	185
出版單位	國立屏東師範學院
類　　別
摘　　要	本研究目的旨在探討身心障礙學生關於生涯發展上所遭遇的生涯阻礙，研究者以社會認知生涯理論為訪談架構，針對身心障礙大專院校學生進行深度訪談，從受訪者的訪談資料分析處理中我們所得到的研究結果如下：身心障礙學生因其自身之身心障礙兒容易造成自我概念低，且常自覺生涯選擇受限，而容易出現對自己的生涯低自我效能及低結果預期，造成生涯阻礙。同時也因自身的障礙讓其家人對於他們的生涯發展低期待，而限制其生涯探索的機會，進而造成生涯阻礙。綜合上述研究結果，可以提供相關機構對於身心障礙大專院校學生在生涯輔導上的參考。
檔　案	22-7.pdf